Master- und Facharbeiten über Wildnispädagogik

An dieser Stelle trage ich Arbeiten zusammen, die das Thema Wildnispädagogik unter verschiedenen Aspekten beleuchtet.

Mein großer Dank gilt allen, die durch ihre Arbeit dazu beitragen, dass der Begriff "Wildnispädagogi" sich in den Institutionen immer mehr ausbreitet und damit tragfähig macht.

Facharbeit von Elisabeth Stauder

WILDNISPÄDAGOGIK, die Sehnsucht, aus tiefstem Herzen erleben und lernen zu dürfen.

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Masterarbeit von Svenja Bruns

Wildnispädagogik. Historische und aktuelle Entwicklungen.

Svenja Bruns ist selber Wildnispädagogin und hat damit ein tiefes Hintergrundwissen. Sie für ihre Arbeit verschiedne Wildnisschulenleiter befragt und die Antworten ausgewertet.

Mir ist ihre Gegenüberstellung der verschiedenen Arten der Pädagobik sehr wertvoll. Denn es gibt hier keine Konkurrenz. Jede dieser Richtungen hat ihre besonderen Schwerpunkte

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12Klassarbeit von Manuel Gandler

Survival - mein Weg zur Wildnispädagogik

Manuel hat parallel zur Montessorischule die fünf Module der Weiterbildung erlebt. In seiner Arbeit stellt er einen Vergleich zum Lernen in der Schule und nach den Menrotingprinzipien. Er nimmt dabei kein Blatt vor den Mund.

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Masterarbeit von Jara Schreiber

Wildniscamps als Mittel einer Bildung für nachhaltige Entwicklungund touristisches Angebot.

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1. Mai Trommeln für den Frieden

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Die nächsten Veranstaltungen:

Intuitionsschulung - Erste Hilfe
05.–07.05.2017
Vater - Tochter Camp
12.–14.05.2017
Wilde Familie
03.–10.06.2017
Kindercamp "Frischlinge"
12.–16.06.2017
Vogelsprache - Federnkunde
23.–25.06.2017

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