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Neuer Literaturtipp: Das Geheimnis deines Ortes. Demnächst gibt es auch ein Video mit Susanne Fischer-Rizzi
Aktueller Beitrag: "Soft skills in Zeiten der Coronakrise" von Peter Maier
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Kinderreporter berichten vom Frischlingscamp
Volker Pfau - Redakteur des Münchner Merkur / TZ, hatte drei Jungs ausgewählt, die in den Pfingstferien als Kinderreporter die Aktivitäten in der Wildnischule Chiemgau erfahren konnten. Was er von den begeisterten Jungs erfahren hat, dass lesen Sie in seinem ganzseitigen Bericht.
Die Wildnisschule in Wort und Bild
Auf dieser Seite haben wir die Meinung der Presse für Sie zusammengetragen. Sollten Sie auf einen Beitrag stoßen der hier noch nicht zu sehen ist, dann schicken Sie ihn uns bitte.
Überleben in freier Natur
Die Reporterin Ramona Anna vom OVB war mit im Wildniscamp und schreibt über ihre Erfahrungen. PDF kostenlos herunterladen >>>
Kinderreporter im Wildniscamp
Die Reporter des Münchner Merkur / TZ hatten eine geniale Idee. Sie suchten drei Kinder aus, die fünf Tage das Abenteuer in der Wildnisschule erleben und dann darüber berichten.
Survival
Reporterin der Regionalzeitung OVB nimmt am Basiskurs teil und berichtet darüber.
Kooperation mit Bad Feilnbach
Gipflstürma nennt sich das breite Angebot der Gemeinde Bad Feilnbach. Hier finden Sie die mehr dazu. Die Wildnisschule ist einer der Partner davon. Lesen Sie selbst.
Schleichen wie die Indianer
Dirk Schröder gibt Nachhilfe im Schleichen. Die Touristenführer bei der Indianerausstellung im Lokschuppen waren dankbar und gaben das Wissen gleich an die Besucher weiter. Lesen Sie mehr dazu ...
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24.09.2020
FriedensstifterPrinzipien
Mirijam und Dirk sprechen darüber
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29.12.2020
Soft skills in Zeiten der Coronakrise
Warum Empathie von Pädagogen gerade heute so wichtig ist
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Coroana - Folge unserer Naturzerstörung?
Die nächsten Veranstaltungen:
Feuerlauf 13.03.2021 |
Schwitzhütte 14.03.2021 |
Wildnispädagogik Aufbaukurs 06.–11.04.2021 |
Wildnispädagogik- Jahrestraining 12.–18.04.2021 |
Wildnis Basiswoche 12.–18.04.2021 |
Die Wildnisschule ist ...
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